Nº de Sesión | Lectura Indicada |
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1 | Apertura: Presentación y encuadre |
2 | Julio Cortazar, La autopista al sur. |
3 | Hernan Kesselman, Espacio, vínculo, creatividad, CAG Nº 21, 1980 |
4 | Eduardo Pavlovsky, Historia de un espacio lúdico, CAG Nº 23, 1980 |
5 | Levi-strauss, El hechicero y su magia, Antropología estructural, Eudeba, B.A., 1968 |
6 | Enrique Pichón-Rivière,Técnica de grupos operativos, El proceso grupal, Nueva Visión |
7 | Idem. |
8 | H. Foladori, La “ola” en el fútbol, reflexiones sobre la grupalidad, Grupalidad. Teoría e intervención, 2005 |
9 | Eduardo Pavlovsky, Los fantasmas en los grupos, Psicología y sociología del grupo, Fundamentos, Madrid, 1975 |
10 | Pichón-Rivière, Estructura de una Escuela, El proceso grupal, Nueva Visión, B.A. |
11 | Idem. |
12 | José Bleger, Grupos operativos en la enseñanza, Temas de Psicología, Nueva Visión, B.A., 1971 |
13 | Armando Bauleo, Aprendizaje grupal, Ideología grupo y familia,Kargieman, B.A., 1970 |
14 | W. Steil, Los funerales de Hormazabal, Puercoespin Nº1. |
15 | Abercrombie, Análisis grupal y educación superior, Ilusión grupal Nº 2, UAEM, Cuernavaca |
16 | A. Bauleo, Momentos del grupo, Ilusión Grupal Nº 1, Cuernavaca |
17 | Tobie Nathan, Investiación sobre técnica terapéutica, La influencia que cura, FCE, B.A. 1997 |
18 | P. Soza, En torno a los conceptos de grupo y grupalidad, Intervención grupal en el ámbito comunitario, 2006 |
19 | Idem. |
20 | Evaluación |
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