Del Narcisismo en los grupos (A. Missenard)

“Delante de un espejo veneciano toda complacencia le es prohibida. Apenas su mirada se posa en el centro, sobre la imagen de vuestro rostro, que es solicitado a la derecha, a la izquierda, arriba, abajo, por los espejos secundarios los que, cada uno, refleja diferente espectáculo. Es un espejo descontrolador, distractor, un espejo centrí- fugo que atrapa hacia la periferia todo lo que se acerca a su centro.(…) Los espejos de Venecia(…) son espejos inclinados que obligan a mirar a

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Reflexiones después de una catástrofe (Máximo Mari)

A fines de 1998 concluía un intenso período de trabajo acerca del trauma colectivo posterior al terremoto de 1997 en las Marche y Umbria (regiones de Italia), con el artículo presentado por Psychomedia y titulado “Catástrofe y cambio” llegando entonces a las conclusiones que enseguida presentaré. Otras reflexiones y experiencias han madurado con el tiempo las que me gustaría compartir con quien pueda estar interesado. En 1998 escribía: Conclusiones y nuevas aperturas Fue muy agotador y doloroso escribir la palabra

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La política del deseo (Leonardo Montecchi)

El panorama político del planeta es desolador, cualquier tentativa de construir una especie de orden tiene necesariamente que contemplar el caos. La disolución de los bloques de la guerra fría trajo consigo el aumento de la temperatura y, como en cualquier cinética de las partículas, produjo un movimiento browniano imprevisible para el sistema. También los flujos de la comunicación aumentaron su velocidad provocando un aumento de la probabilidad de manifestación de turbulencias frente a pequeños obstáculos o de ligeras modificaciones

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Técnica de observación de grupos operativos (Enrique Pichón-Riviere)

Hoy vamos a hablar sobre la observación y sobre la evaluación, tareas que son realizadas por el observador, del cual depende la secuencia de la tarea; de la información que el coordinador tiene del observador para construir una nueva espiral; es decir, una nueva reunión. La clase que da el profesor encargado, sirve de estímulo para retrabajar una serie de fantasías personales que son sentidas en el grupo. En la medida en que se retrabaja el tema de la clase,

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Nosotros – Yo – Otro (Armando Bauleo)

Continuaremos siguiendo la secuencia de la vez anterior, sobre todo la problemática de lo que podemos denominar el nosotros, el yo, el otro, y cómo todo esto se inscribe dentro de una psicología social. Vamos a plantearnos de entrada una situación que sería: grupo primario, grupo secundario, individuo. Una situación que ya de comienzo aparece triangular y que vamos a tratar de ver los tres términos de este triángulo. A través del grupo primario, se habla de grupo primario, y

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Identidades digitales (Leonardo Montecchi)

26-02-2007 Nuestra contemporaneidad se caracteriza por la tendencia a reducir las constelaciones de identidad y la multiplicidad de las formas de conciencia a una y única forma que resulta de la conciencia del mundo del trabajo. Todos los otros mundos, caracterizados por diversos e innumerables estados de conciencia y formas de vida, parecen estar bajo el imperio de este mundo, incluso la realidad se ha reducido a una única realidad laboral que ha llegado a ser la medida de todas

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Reuniones Públicas de la CCI: Al suicidio y al sufrimiento en el lugar de trabajo, una sola respuesta: la solidaridad de clase (Traducido del italiano por: Marcella Chiarappa)

Categorías: -Revolución -Reuniones públicas – Intervenciones Hace algunos meses los medios hablaron mucho de los suicidios de los empleados de France Telecom (33 en 18 meses, casi dos al mes) y ya hace dos años, siempre en Francia, hubo varios casos en la Peugeot y en la Renault. Tal como hemos informado en el último número de nuestro diario(1), también en Italia, en los últimos meses han habido diversos casos de suicidio ligados al trabajo, hubo otros dos suicidios a

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Psicohigiene y grupo operativo (Marta Susana De Brasi)

A través de una cierta enunciación crítica del campo de la psicohigiene, como e las teorizaciones actuales sobre grupo, intentaré desarrollar el tema para elaborarlo en su vigencia actual. Esta necesidad es debida a la emergencia de problemas que he visto en estos últimos años tanto en España como en Italia, a nivel asistencial y preventivo, que a mi entender, requieren en estos momentos, una aclaración y delimitación de ciertos conceptos con vistas a encarar algunos problemas prácticos. El objetivo

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Enrique Pichón Rivière o “la célula-tronco” (Gregorio F. Baremblitt)

Enrique Pichón Riviere fué (es), un inventor y un maestro nómade, y también un inventor nómade de la pedagogía, y también un nómade pedagogo inventor de un cierto nomadismo y un pedagogo nómade inventor de un modo de inventar. Aquí no se trata de un juego de palabras , se trata de intentar dramatizar textualmente un juego de invención que procura funcionar como un microscópico plató adicionado, más que a una obra genial, a un recuerdo entrañable de un amado

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El rol del psicólogo (Horacio C. Foladori)

La relevancia del tema que nos convoca me obliga a abordarlo de una manera indirecta, esto es a través de un camino tortuoso para ver las diferentes aristas que se irán perfilando en nuestro recorrido. Para ello, comenzaré por abordar la realidad del trabajo del psicólogo actual, tal y como lo podemos apreciar en su inserción institucional, en las múltiples ofertas que provienen tanto de organismos estatales como de instituciones que trabajan para el Estado. Luego trataremos de reflexionar acerca

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